みらい １０月

先月私はお休みをしたので、２ヶ月ぶりの「みらい」です。今月の参加者は８名で、まずまず集まりました (^_^)

今回のテーマは「相手の気持ちを読む、場の雰囲気を読む、心を合わせる」というものでした。

まずは「アドジャン」、ジャンケンに似たワークです。

片手の５本の指を使って、６通りの数字（グー＝０からパー＝５）を表現できますね。参加者で「アドジャン！」と言いながら手を出して、指の数を揃えるという内容です。

ルールとしては、それぞれの人は今回出した数字を次回は出しちゃダメ、これだけです。

最初は４人ずつに分かれて始めましたが、これがなかなか揃わない。２人、３人までは揃いますが、４人は揃いません。何度かやっていくうちに気付くのが「だれも出していない数字を出せば、揃う確率が高まる」という事です。

つまり４人の指が「０・１・２・３」を出していたら、次の回は同じ数字を出せないルールなので「４・５」の２択になります。これに気付くと揃う確率は高まりますが、それでも２択なので揃えるために相手の気持ちを考えたり、揃った時の喜びがあります。

一段落したところで、次に８人で始めました。５人以上で行うと、次回絶対揃うという場合があります。つまり「０・１・２・３・４」が出ていれば、次回は５を出せば必ず揃うハズです。

…なんですが、８人となると全員の指の把握が大変だったり、ちょっと疲れていて見落としたり勘違いをしたりと、チャンスがあってもなかなか揃いません。

やっと揃った時は思わずガッツポーズです。

次のワークはタイトルが決まってませんでしたが、名付けるとすれば「数式作り」といった感じです。

やはり４人ずつのグループに分かれ、テーブルを囲んで座ります。そして先生お手製の数字・記号カードを配ります。花札ぐらいの大きさのカードには、ゼロから６０（ぐらい）までの数字と「＋　−　×　÷　（　）」の６種類の計算記号が書かれています。

このカードをシャッフルして適当に配り、先生が示した数字をカードで作り出してゆくワークです。もちろん、なるべく多くの数式が作れた方が良いわけです。

例えば先生が「１２」と言えば、自分のカードから「３と４と×」を組み合わせて１２を作り、また「３６と２４と−」を組み合わせて１２を作ります。

そして自分のカードが一段落したら周りを見渡し、何を渡せば相手の数式が完成するか、何をもらえば自分の数式が完成するか、を考えます。

ですが、ここで言葉を使ったり指さしをしてはルール違反です。あくまでアイコンタクトだけで進めます。

例えば相手が「５と＋」を持っているけど７を持っていない。自分は使っていない７がある、そんな時には黙ってそっと７を差し上げるのです。もらった方はその気持ちを汲み取れれば数式が完成します。

けれどなかなか難しい事で、気持ちが通じた時の嬉しさ、通じない時のもどかしさなどを感じました。

どちらのワークからも、人の気持ちをわかる事の難しさ、人に気持ちをわかってもらう事の大変さを学びました。